,那日剛好出門,回來收好消息,已很久沒見您了 
承您貴言，承您貴言。
4 意願 Desire
Re: 4 意願 Desire
您一定請緊我啦,對您有信心 ,那日剛好出門,回來收好消息,已很久沒見您了
承您貴言，承您貴言。
,那日剛好出門,回來收好消息,已很久沒見您了 承您貴言，承您貴言。
師傅到！ Here comes my mentor!
是日社團打手大集會，全場金牌打手人數近半百，問您怕未！大家禮貌周周地排隊揼完一大輪後，中場休戰 ...
此時，四眼俊男民團打手總教練蔡sir頒獎狀予小女子，並拍照留念。哈哈哈哈哈
086 向小英雄學習 Learn Something from the Kids
再次參加中文打字比賽，看看自己這次的臨場表現如何，評估一下實力提升了多少。
會場裡擠滿了來參加比賽、領獎、吶喊助威的大小朋友。蔡sir宣佈，參加這一回合比賽的人數較上一回合更踴躍，有兩千多人，能夠進入決賽的有四十多人。我發現名單上只有我和其他兩位是來自公開組，大部份參賽者竟然是小學生。
大會將參賽者分成八組，每組六人，我被安排到第七組作賽。與我同組的，有兩個在唸小學六年級的可愛小男生。
今次的現場壓力來自坐在我身旁的觀眾，距離近得彼此差不多可以嗅到對方的氣息，大會還把參賽者的打字狀況直接投射到大螢幕去，讓所有人都可以一目了然。
工作人員一聲令下，我們的一組開始比賽。
這次，我的心沒有狂跳，但手指頭卻不肯配合，自顧自的亂打一通。
我當下問自己：張慧儀，何事令您慌亂起來？莫非是身邊小男生在鍵盤上那極速的劈劈啪啪打字聲引起我的不安，還是坐在我另一邊監視著我有沒有打錯字的觀眾令我方寸大亂？
我跟心兒說：我是來突破自己上次1分鐘78字的記錄，讓別人亂了自己陣腳就沒意義了。於是，我不理會別人影響，進入靜心狀態，重頭再來。
為自己而戰，感覺完全不一樣，我氣定神閒地慢慢打，以精準為依歸。
5分鐘賽時飛快地過，結果我以1分鐘95字的速度完成比賽，打破上次的記錄。
蔡sir見我蓮子容個樣，問我對賽果滿不滿意？我說：非常滿意。
賽後，我跟坐在隔離兩個喜孜孜的同是姓黃的小男生攀談，得知他們本來是用傳統倉頡輸入法的，2月份報了以大新倉頡作賽後才開始練習，這次的成績分別是1分鐘132字和118字，在這麼短時間能達至這個速度，實在令我佩服。
我向他們請教心得，他們異口同聲地跟我說：我哋學校有一個超好嘅老師叫黃主任，佢教我哋中文打字，2月份至轉打大新倉頡，我哋每日放學返屋企，都會練習大新打字兩個鐘…
小英雄又再一次提醒我：一個好教練，再加上自己肯勤力練習，是成功的最重要原素。
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hehehahakenwonghappy
- 文章: 3
- 註冊時間: 2009-03-12, 23:24
Re: 4 意願 Desire
沒錯，打字係要練ga~
小英雄，請你說說你為甚麼要學中文打字？倉頡輸入法和大新輸入法的速度分別？
當然，我還想你跟我們共享，你2月份才開始練大新倉頡，如何能在這麼短時間就達至1分鐘118字的秘訣啦。
小英雄，請你說說你為甚麼要學中文打字？倉頡輸入法和大新輸入法的速度分別？
當然，我還想你跟我們共享，你2月份才開始練大新倉頡，如何能在這麼短時間就達至1分鐘118字的秘訣啦。
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hehehahakenwonghappy
- 文章: 3
- 註冊時間: 2009-03-12, 23:24
Re: 4 意願 Desire
我自己認為，倉頡輸入法和大新倉頡輸入法基本上沒有分別，只不過是
倉頡輸入法取 頭2碼，尾3碼
大新倉頡輸入法取 頭2碼 尾2碼，還不時有些字是只需要1個碼的……
例如：「親」字
倉頡：卜木月山山
大新：卜木月山
所以，我自己認為大新倉頡輸入法是比較快捷的。
之後，要再1-2個月之內練習好大新倉頡，主要是練習，好像我以前未曾練習的時侯，我只能打到51字，但經過不斷努力的練習，我最好的那次可以打到121字呢，由此可見，我們可以看見練習的重要性啦！
小英雄，多謝您跟我們共享打字打得快的秘訣。
要打得快就要努力練習，這個慧儀完全同意。
我們齊齊努力破自己記錄，下次擂台再見！
倉頡輸入法取 頭2碼，尾3碼
大新倉頡輸入法取 頭2碼 尾2碼，還不時有些字是只需要1個碼的……
例如：「親」字
倉頡：卜木月山山
大新：卜木月山
所以，我自己認為大新倉頡輸入法是比較快捷的。
之後，要再1-2個月之內練習好大新倉頡，主要是練習，好像我以前未曾練習的時侯，我只能打到51字，但經過不斷努力的練習，我最好的那次可以打到121字呢，由此可見，我們可以看見練習的重要性啦！
小英雄，多謝您跟我們共享打字打得快的秘訣。
要打得快就要努力練習，這個慧儀完全同意。
我們齊齊努力破自己記錄，下次擂台再見！
Re: 4 意願 Desire
leunghe，比賽結果出咗啦！
公開組
冠軍 姚偉昇 (香港) 191字/分鐘 大新倉頡
亞軍 張慧儀 (香港) 95字/分鐘 大新倉頡
季軍 溫燕堅 (香港) 72字/分鐘 倉頡
我已挑選了一份比請您食嘢更得意和實用的禮物給您，見面時送您。
103 指舞 Dancing fingers
2009年7月，學曉大新倉頡輸入法一年之後…
未懂大新中文輸入法之前，我的法庭記錄工作伙伴有卡式錄音機、錄音帶、速記本和筆。
學懂大新中文輸入法之後，我的法庭記錄工作伙伴換了班底；新班子包括數碼錄音機、10吋手提電腦和張慧儀的十隻手指頭。
安置好工作伙伴之後，我就一邊做手指伸引、一邊笑微微坐著，聽委員會成員討論案情和交換相互不同行業的資訊，一邊等候證人、答辯人和律師進場。
由聆訊開始那一刻起，我的十隻手指頭就不停地舞動。
主席和委員說話時緩步徐行，她們慢慢地跳華爾滋舞。
證人陳述案情時情緒激揚，她們會以混合拉丁舞配合。
到答辯人答辯時，她們就毫無章法地跳即興的街頭舞。
當律師作結案陳詞時，她們就轉跳有板有眼的鬥牛舞。
寬敝的會議室裡，除了說話和翻文件的聲音之外，就只聽到時而打雷、時而微風細雨的手指頭跳舞的聲音。指舞，背後的總指揮卻不是我，而是與會人士的說話。
張慧儀跑到哪裡去？不就是飄到半空，欣賞這場蔚為奇觀的指頭妙舞囉！
大新倉頡，縮短了我的工作時間，讓我多了時間去學習、去思考、去開講、去玩耎；人活得更簡潔、更精彩。
Re: 4 意願 Desire
張慧儀想我同佢分享一下學大新後的心得。其實對於尚處於新手狀態的我來說，分享心得就真係仍未講得上，分享我的感想就可以。
還記得聽蔡Sir講座時，老師說，可以上載大新的免費軟件試玩，但我就冇咁樣做到。
因為我心想，既然已報了名上堂，我就想在上堂時才接觸呢舊嘢。因為我想在認識新事物嘅時候，先至去感受那份驚喜。
記得老師在講座時首次問我們，佢話，喺大新裡面打傳統倉頡，出唔出到字好？
當時我係話，學緊時個過渡期係打到好，到咗習慣後就係打唔到好嘅。
當上首堂課時，老師又再問這問題一次，我嘅答案依然係同首次一樣。
而家回心想想，我當時嘅答案，正正是我於每次學習新事物時，勁冇信心嘅表現。
如果老師而家再問我一次，我會答，最好係打唔到好嘞。點解呢？
因為我而家發覺，原來在接觸完大新之後，真係唔想返轉頭，甚至係返唔到轉頭。
因為習慣了用大新之後，如果要返轉頭打番倉頡，可能真係會對拆碼生疏咗咖。
例如：當你打慣「卜月卜心」的「龍」字時，久而久之，你可能會忘記拆個「尸」碼，
又例如：打慣大新的「辦」字，再打倉頡時，可能會停一停，諗一諗跟住嘅其餘三碼「大尸十」，
當你有那麼一刻的猶疑，你就會發覺會打慢咗嘞。
而家莫講話我冇將「傳統倉頡」打勾，我甚至將所有「限用快版簡碼」全部打晒勾，迫自己必須打快碼才能出字，然後將之寫下記牢。年紀大，記性一定冇咁好咖啦，但唔緊要，多錯多打，再錯，再記牢、再打。
當在第二堂的練習當中，老師問我，點解我啲練習會冇錯？因為我將錯嘅改咗？
我答冇改。老師隨即說，咁即係你打得慢囉，我還記得當時我有點大惑不解嘅，老師續說，即係你應該還可以打得快啲嘅。當時我都仲係好唔明，但回家再細細咀嚼之後，就恍然大悟嘞。
我們從小就被教導，做人要行規步矩，避免犯錯。但在學習倉頡的過程裡面，就係正正要錯，錯得多自然會多加留意，從而加深記憶。老師話，練習時應該唔好諗就打落去，錯咗由得佢，唔好改。
但因為我係喺課室，所以會不期然以為自己係喺度考緊試，考試錯誤率太高，成績就會唔算數，所以當諗一諗個字點打時就拖慢咗嘞。呢樣嘢要改真係有啲難，而且我這個緊張大師，仲係有考試僵硬症嘅添，真係要好好習慣適應一下。
而家等我講下我學大新的樂趣。
1. 當我平時要輸入多碼才能打出的字，現在只需輸入一碼或二碼時就能打到出來，嗰種開心滿足嘅感覺，真係好正。
例如：「卜十」就能打到「辦」字、「心手」就能打到「慣」字……一碼當先更加唔駛多講啦。
2. 打標點符號，由倉頡的打四碼，大新可以一碼就打得到，節省咗唔少時間。
3. 大新可以自加字詞。平時倉頡冇「嘅」呢個字，如果我要打，就必須轉輸入法到「香港增補字符集」才能打到。而家只須將呢個字加入自加字詞，之後毋須要再轉輸入法，就能在大新將字打出。
4. 常用字先放選字第一位，減少選字的麻煩。例如：以前常打的「果」字，用倉頡打時，要按「2」來選字。
5. 「；」號代表下一個選字順位，可避免打數目字選字。例如：「困」字打「田木；」，就可免除再眼望鍵盤，然後再選「2」字。
而家再講一下新手上路的困難。
1. 新手上路必然會有少少困難，就如當初我學倉頡嘅時候咁迷惘，見到「金」字時，會將佢拆碼。
而家有時都會將個「難」字拆成「廿人人土」，你話幾咁走火入魔呢！哈哈…
但迷惘嘅情況，相信會隨住時間而消失嘅。
2. 倉頡少用的指位，仍處於未完全掌握得到的情況。例如：「Z、X、逗號、點號、分號」
尤更甚者，就是要右手指尾兼顧埋嘅「、」頓號，真係有啲雞手鴨腳的情況出現。
例如：有時要打個「覺」字就會手指唔聽話咁打咗個「親」字。想打「齊」字時又會打咗個「選」字。
3. 打標點符號「逗號、句號」後，有時會不自覺地多按了「spacebar」，呢種情形，在第一堂練習時最多錯，而家已經好咗好多嘞。雖然我知道有功能可以設定成可以按「spacebar」，不過咁做又似乎有違「快」的意義。
4. 「1聯想、1易、易尾、1難、難尾、1逗、1點」，要記係有啲難度。唯有勤力埋首喺嗰張「連贏派彩」嗰度，正如老師話齋，死記之外還要生記。
5. 當打基本字母如：「日尸木火土」時，有時會被雙眼所蒙騙，忘記在後加個「；」號。
6. 以前少用「Num Lock」打數目字，用大新打數目字，如果唔用「Num Lock」時，這個「.」號會打出成「。」。例如我想打「5.」就會打成「5。」，除非係喺輸入數字時轉成「A半」輸入法。
那日當張慧儀得悉我將會學「大新」時，她對我說了一句大概係咁嘅意思嘅話：『歡迎加入飛行部隊』。
雖然我尚有段頗長的路，才能體驗到我能飛嘅感覺，不過我相信，習慣終會成自然，多練習必能克服以上種種困難。
兒時老師都會常說：『只會有懶惰的人，絕對冇愚笨的人。』
希望我可以慢慢從基本的學走路，一直到腳踏車、開汽車……
綜合以上種種，總括嚟講，我覺得選擇了用「大新」作為我日後中文輸入的工具，係我嘅明智選擇。縱使將來我或會飛得並不太高、太遠，但我欣慰嘅係，我喺學習嘅過程裡面，得到了享受嘅樂趣。
而且我還比其他同學優勝嘅係，我不僅有蔡Sir這位良師，我還有張慧儀這位師姐，多謝兩位的教導，從而令我獲益良多。
還記得聽蔡Sir講座時，老師說，可以上載大新的免費軟件試玩，但我就冇咁樣做到。
因為我心想，既然已報了名上堂，我就想在上堂時才接觸呢舊嘢。因為我想在認識新事物嘅時候，先至去感受那份驚喜。
記得老師在講座時首次問我們，佢話，喺大新裡面打傳統倉頡，出唔出到字好？
當時我係話，學緊時個過渡期係打到好，到咗習慣後就係打唔到好嘅。
當上首堂課時，老師又再問這問題一次，我嘅答案依然係同首次一樣。
而家回心想想，我當時嘅答案，正正是我於每次學習新事物時，勁冇信心嘅表現。
如果老師而家再問我一次，我會答，最好係打唔到好嘞。點解呢？
因為我而家發覺，原來在接觸完大新之後，真係唔想返轉頭，甚至係返唔到轉頭。
因為習慣了用大新之後，如果要返轉頭打番倉頡，可能真係會對拆碼生疏咗咖。
例如：當你打慣「卜月卜心」的「龍」字時，久而久之，你可能會忘記拆個「尸」碼，
又例如：打慣大新的「辦」字，再打倉頡時，可能會停一停，諗一諗跟住嘅其餘三碼「大尸十」，
當你有那麼一刻的猶疑，你就會發覺會打慢咗嘞。
而家莫講話我冇將「傳統倉頡」打勾，我甚至將所有「限用快版簡碼」全部打晒勾，迫自己必須打快碼才能出字，然後將之寫下記牢。年紀大，記性一定冇咁好咖啦，但唔緊要，多錯多打，再錯，再記牢、再打。
當在第二堂的練習當中，老師問我，點解我啲練習會冇錯？因為我將錯嘅改咗？
我答冇改。老師隨即說，咁即係你打得慢囉，我還記得當時我有點大惑不解嘅，老師續說，即係你應該還可以打得快啲嘅。當時我都仲係好唔明，但回家再細細咀嚼之後，就恍然大悟嘞。
我們從小就被教導，做人要行規步矩，避免犯錯。但在學習倉頡的過程裡面，就係正正要錯，錯得多自然會多加留意，從而加深記憶。老師話，練習時應該唔好諗就打落去，錯咗由得佢，唔好改。
但因為我係喺課室，所以會不期然以為自己係喺度考緊試，考試錯誤率太高，成績就會唔算數，所以當諗一諗個字點打時就拖慢咗嘞。呢樣嘢要改真係有啲難，而且我這個緊張大師，仲係有考試僵硬症嘅添，真係要好好習慣適應一下。
而家等我講下我學大新的樂趣。
1. 當我平時要輸入多碼才能打出的字，現在只需輸入一碼或二碼時就能打到出來，嗰種開心滿足嘅感覺，真係好正。
例如：「卜十」就能打到「辦」字、「心手」就能打到「慣」字……一碼當先更加唔駛多講啦。
2. 打標點符號，由倉頡的打四碼，大新可以一碼就打得到，節省咗唔少時間。
3. 大新可以自加字詞。平時倉頡冇「嘅」呢個字，如果我要打，就必須轉輸入法到「香港增補字符集」才能打到。而家只須將呢個字加入自加字詞，之後毋須要再轉輸入法，就能在大新將字打出。
4. 常用字先放選字第一位，減少選字的麻煩。例如：以前常打的「果」字，用倉頡打時，要按「2」來選字。
5. 「；」號代表下一個選字順位，可避免打數目字選字。例如：「困」字打「田木；」，就可免除再眼望鍵盤，然後再選「2」字。
而家再講一下新手上路的困難。
1. 新手上路必然會有少少困難，就如當初我學倉頡嘅時候咁迷惘，見到「金」字時，會將佢拆碼。
而家有時都會將個「難」字拆成「廿人人土」，你話幾咁走火入魔呢！哈哈…
但迷惘嘅情況，相信會隨住時間而消失嘅。
2. 倉頡少用的指位，仍處於未完全掌握得到的情況。例如：「Z、X、逗號、點號、分號」
尤更甚者，就是要右手指尾兼顧埋嘅「、」頓號，真係有啲雞手鴨腳的情況出現。
例如：有時要打個「覺」字就會手指唔聽話咁打咗個「親」字。想打「齊」字時又會打咗個「選」字。
3. 打標點符號「逗號、句號」後，有時會不自覺地多按了「spacebar」，呢種情形，在第一堂練習時最多錯，而家已經好咗好多嘞。雖然我知道有功能可以設定成可以按「spacebar」，不過咁做又似乎有違「快」的意義。
4. 「1聯想、1易、易尾、1難、難尾、1逗、1點」，要記係有啲難度。唯有勤力埋首喺嗰張「連贏派彩」嗰度，正如老師話齋，死記之外還要生記。
5. 當打基本字母如：「日尸木火土」時，有時會被雙眼所蒙騙，忘記在後加個「；」號。
6. 以前少用「Num Lock」打數目字，用大新打數目字，如果唔用「Num Lock」時，這個「.」號會打出成「。」。例如我想打「5.」就會打成「5。」，除非係喺輸入數字時轉成「A半」輸入法。
那日當張慧儀得悉我將會學「大新」時，她對我說了一句大概係咁嘅意思嘅話：『歡迎加入飛行部隊』。
雖然我尚有段頗長的路，才能體驗到我能飛嘅感覺，不過我相信，習慣終會成自然，多練習必能克服以上種種困難。
兒時老師都會常說：『只會有懶惰的人，絕對冇愚笨的人。』
希望我可以慢慢從基本的學走路，一直到腳踏車、開汽車……
綜合以上種種，總括嚟講，我覺得選擇了用「大新」作為我日後中文輸入的工具，係我嘅明智選擇。縱使將來我或會飛得並不太高、太遠，但我欣慰嘅係，我喺學習嘅過程裡面，得到了享受嘅樂趣。
而且我還比其他同學優勝嘅係，我不僅有蔡Sir這位良師，我還有張慧儀這位師姐，多謝兩位的教導，從而令我獲益良多。
Re: 4 意願 Desire
Amy，多謝您上星期日的介紹，還即刻幫我問埋上堂的時間。
Daphne，當學生準備好的時候，老師自然就會出現。您客氣啦，我係信差嚟咖咋。
8/3上第一堂真係好好玩呀，好似睇完棟篤笑，仲要唔哂俾錢和有書送。我拿著本書，真是感動到想喊，心想現在竟然還有人不計利益去教東西給人，好似有些時光倒流三十年。上堂很熱鬧和開心，蔡S!R教得很好呀，由淺入深，給我們多做堂課及家課去記入腦，他出的那本書還做得很生動活潑，可以有手工玩，如回到小學年代。
我上星期六還去聽他的免費孖寶講座(excel+access)，知道多些這些軟件的應用方法，更很喜歡他說access可以取代excel用，因我也覺access 好用些，可是現在一般人都只懂excel，以前為了遷就老細，要做多重功夫，而現在為揾工又要睇番多些excel. 真希望多些人懂access和全面應用，便可省回工作和記多樣嘢，好期待蔡S!R這方面的講學。完了講座後，他還email給我們做(excel) function 100的功課，他說做完寄給他會有小禮物，那是他用電腦做的一些方便軟件。所以返學真係幾好呢！ 返學真係幾好咖。與時並進，人先至唔會咁快腐爛。
Daphne，當學生準備好的時候，老師自然就會出現。您客氣啦，我係信差嚟咖咋。
8/3上第一堂真係好好玩呀，好似睇完棟篤笑，仲要唔哂俾錢和有書送。我拿著本書，真是感動到想喊，心想現在竟然還有人不計利益去教東西給人，好似有些時光倒流三十年。上堂很熱鬧和開心，蔡S!R教得很好呀，由淺入深，給我們多做堂課及家課去記入腦，他出的那本書還做得很生動活潑，可以有手工玩，如回到小學年代。
我上星期六還去聽他的免費孖寶講座(excel+access)，知道多些這些軟件的應用方法，更很喜歡他說access可以取代excel用，因我也覺access 好用些，可是現在一般人都只懂excel，以前為了遷就老細，要做多重功夫，而現在為揾工又要睇番多些excel. 真希望多些人懂access和全面應用，便可省回工作和記多樣嘢，好期待蔡S!R這方面的講學。完了講座後，他還email給我們做(excel) function 100的功課，他說做完寄給他會有小禮物，那是他用電腦做的一些方便軟件。所以返學真係幾好呢！ 返學真係幾好咖。與時並進，人先至唔會咁快腐爛。